如今我们已经共同携手走过了两年的时光，初三的生活也已过去了近一个月。国庆长假之后，我们即将迎来初三的第一次正式考试——月考。今天，我想跟大家分享我的一点收获，关于学习的。  

先让我们来看两个有趣的公式：（1+1%）^365=37.7834  (1-1%)^365=0.0255。这两个公式代表什么呢？365代表一年的天数，1为现有的学习水平。如果在这个基础上多努力1%。一年365天，如果每天坚持这么做，也就是1+1%的365次方。一年下来的收获就会从原来的1增长到37.7834.从量上来说1%是微不足道的数字，每天多做1%，对谁来说都不是难事，但若是坚持下去，一年之后毫不起眼的1%将会使一个人的成绩从1增长到37.7834。繁殖如果每天懈怠一点点，少做一点点，那么一年下来，成绩就会从原来的1缩水到可怜的0.0255。

如果把人生比作乘方数，那么底数是内因，指数是外因，内因是根据，外因是条件，两者互相起作用才能产生最终想要的结果，1+1%是努力，365为时间，如果只剩1天时间，那你的努力不会有太大的作用，但即使你有365天，却无一丝努力，那也不会产生任何效果。所谓功夫花在平时，我们要利用剩下的时间与我们的努力结合起来，取得想要的结果。

由此可见，“说”永远比做容易，但想要取得成功就必须去做，任何事，你努力去做了，不一定成功，但如果你不去努力，永远不会成功。

关于学习，我有很多感受：

首先，不管选用怎样的学习策略和方法，在整个初三学习过程中，都应体现出一个“乐”字。要感受到学习时是轻松愉快的，和老师在一块是和谐快乐的。有了这种积极、轻松、愉悦的情绪状态，就有了学习的主动性、自觉性，精神就能振作，就能达到事半功倍的效果。相反，就会造成思维的僵化，精力的分散，情绪的消极，学习的乏味和苦恼，就将导致事倍功半，甚至徒劳无功。

其次，特别重要的是要懂得如何提高学习效率，而提高效率的关键在于“专注”。专注就是要在学习过程中把心静下来，摒弃浮躁。做作业时，看到题目太长，或者看起来感觉有些别扭，有的同学想都不想就问别人，这就是浮躁的表现。大家要记住，浮躁是初三学习的大敌。

第三，在初三，要减少“三闲”，即减少闲话、闲事、闲思。不要读一会书就抬头看看窗外，或者忍不住和别人说些无关紧要的话题，而且还没完没了；也不要盲目去凑热闹，不要过分关注和自己无关的事情，过分沉迷与学习无关的事，比如游戏、上网。更不要天马行空，人在课堂，心在操场。

第四，要懂得归纳整理，这样做很有必要。老师上课讲得再多，我们也不可能每一个重点地都记起来，所以当天老师上完课要及时地把上课做的笔记拿起来看一边，但是并不是单纯的看，这个时候看是要有所目的地去看，不要怕浪费时间，认真地做完这些比较或分析之后你会发现一些你没平常想到的东西，它比你漫无目的的看3遍书还有用！

第五，要懂得基础巩固，难题提。初三的学习难度有了明显的提升，面对难度提升的问题，我们不要害怕，要相信自己，勇敢的面对挑战，要将基础牢牢掌握在心里，对于难题，多去思考，多想老师询问，学会多方面思考问题，培养思考能力。

以上五条建议，期待能给大家一点启发。让我们一起改进学习方法，取得进步! （九5班）