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一针刺素锦,一线绣情怀 ——发展核心素养之“积淀人文底蕴”
 
发布时间:2018-07-04   点击:   来源:原创   录入者:汪文倩



2018年7月3日上午,闷热的天气让人不觉有了几分烦躁,但在文亨社区二楼多功能室内,外面的喧嚣已经被摈弃于尘世之外。清潭中学的学生们都手拿针线,平心静气地跟随常州开放大学蔡易老师进行刺子绣杯垫的制作。

刺子绣是一种平民刺绣。相比于其他刺绣的华丽秀美,它朴实无华地近乎毫无特色。可是,白线蓝布的淡雅,细棉线构成的半立体形状,起伏的触觉,虽然没有华丽炫目的色彩,但就是这样简单、踏实、温和的美更能触动人心。

蔡易老师从如何画图样开始讲起,详细介绍了刺子绣的来源、针法,并亲身做了示范。学生们一手捏着针线在不大的正方形蓝布上依着事先画好的图样跟着老师的示范小心翼翼地看着、绣着。渐渐地,一片片花瓣在孩子们的手上成形,灿烂的笑容也在孩子们的脸上浮现。最后,在老师的指导之下,孩子们学会将两片布缝合时藏起线头的技法,完成了杯垫的制作。

通过学习,学生不仅了解了刺子绣的技艺,更对刺绣背后的文化底蕴有了更加深刻的感悟与理解。

撰稿:宋力诗

附学生感想:

两个小时的活动虽然短暂,但是十分有意义。我聆听了刺子绣的故事,学习了刺子绣的针法,虽然被刺了几个小血洞,但是没关系,坚持就是胜利我还明白了做任何事情都要有恒心,有耐心,不急不躁,最后总能成功的道理。这次活动真的很精彩,以后会经常参加的呢。

——七(15)周靖涵

今天体验了古代妇女的工作,刺绣。活动后,我总结出了两个词—专注、坚持。如果没有专注,就会老打结;如果没有坚持,怎么能绣一个成品?学任何东西都一样,靠的是专和钻,在古代,肯定没有多少种刺绣的方法,但现在,那个数目报出来都让人吃惊。那些方法哪来的?是靠人们的钻研,一步步发展的。在学习上同样需要这种精神,我们都要学习。

——七(15)曹舒涵



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