班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的基层力量。为了不断提高班主任的工作水平，探索德育工作的多种途径，为全校班主任搭建一个学习与互动交流的平台，2018年8月25日下午两点，在清潭中学北校区三楼会议室开展了关于班级文化建设和家庭教育的“新班级行动研究”培训课程。

本次培训课程由四位优秀班主任进行了自己宝贵经验的分享。高媛媛老师首先就班级文化建设进行了她的分享，以她所带飞翼班为例，从班级第一次亮相讲到班级文化符号征集，从班级物质文化到制度文化最终讲到精神文化的建设，用细心、爱心、耐心打造了非一般的飞翼班。

胡艳洁老师提出教育绝非简单的文化传递，而是人格心灵的唤醒。胡老师以制度立班规，注重发扬民主精神，将班级管理的自主权交给学生，使学生真正成为班级管理的主人。点点滴滴都是情，点点滴滴都是爱，胡老师的工作默默无闻，俯下身来育人，她是大家的好榜样。

接下来沃晶晶老师就如何优化班级家委会工作进行了她的智慧分享。沃老师主要就两个问题：如何让家委会参与班级的管理工作以及如何借助家委会的资源促进学生成长向大家进行了阐述，通过展示她所带2015级班级家委会的视频和图片生动形象的说明了对家委会角色的正确定位的重要性。

张莹老师作为经验丰富的班主任和家庭教育指导师，提出了班主任指导家庭教育的两个前提：1、让家长认可你的专业性，2、让家长意识到孩子的问题是家庭教育的问题。并且就几个班主任常常会遇到的家庭教育问题和大家做了交流：读懂孩子，怎样鼓励孩子，培养责任心，加强性教育等。张老师家庭教育案例丰富，教育方法切实有效，让在座班主任觉得干货满满。

最后，奉校长提出在教育学生时要有感情；在班主任实践中要积累工作素材；在闲暇要加强阅读，用理论充实自己。宋军主任通过总结政教处工作，表示本学期着重要培养孩子的善良品质，加强学生的责任意识。蔡军校长作了总结发言，希望老师们在交流中提高能力，不断进步，不断成长。

班主任队伍是学校教育教学管理中的中流砥柱，清潭中学的班主任工作开展有思考、有方法、有实践、有创新，爱与责任是每一位班主任的使命。一花独放不是春，百花齐放春满园。在我校领导以及优秀班主任的带领下，清潭中学必定会春满校园。 （文：陆斯文）