首先翟惠琴、李晶老师分别作为学科代表和班主任代表分享了他们扎实而有创新的做法。翟老师就语文学科对上一学期取得的成绩进行分析，对照成绩找差距，分析原因寻对策，努力提高本学科的教学质量。李老师所带的班集体沉稳有活力，精细有内涵，创新有目标，朴实懂感恩，活动显能力。但面对新的形势，新的压力，新的挑战，她坚持要以更优服务，更高质量为中心，立足新起点，适应新要求，砥砺奋进。体育组杨华明老师和英语组高媛媛老师，汇报了体育模考和英语人机对话模考的现状，并为接下来的训练做了有针对性的计划。   

随后张功业主任从教育管理方面提出年级组新学期整体思路。在教育管理方面，提出五点要求：一、营造良好的班级学习氛围；二、班级常规管理不放松；三、重视协调任课老师间的关系、师生关系、家校关系；四、注重学生心理疏导；五、重视优秀学生、临界生、学困生的管理。

曹国南主任在教学工作方面提出意见，要强化目标意识，精心制定教学计划；要强化群体意识，抓实集体备课工作；要深化课堂教学改革，提高课堂教学效益；要注重学法指导，优化习题，试题的质量；要注重教学反馈，强化教学的有效性。

接着闵春雷副校长肯定了九年级组是一支优秀的团队。同时他也提出了在期末考中有增量，在中考中绝对领先。他指出，要在教学过程中找增量，用任务去驱动学生，使之更有效、有序地学习；绝不挤占课间、自修课、午睡等时间，做一个有责任心，讲质量，讲规矩，守纪律的教师。他还对接下来工作开展指明了方向。一是做好学年备考工作布局和谋划，关注重要时间节点和事项。二是要细化目标，落实各项措施，同时要接地气。三是凝聚团队力量，拿出毕业年级该有的精气神。

最后，蔡军校长高屋建瓴地指出班级差异、学科差异的存在需要老师去研究学生、研究教学、研究中考。面对学生心理的变化，提高教学的敏锐性，需要我们居安思危，同时也要有足够的自信，九年级团队前有品牌骨干教师的引领，后有年轻精英的紧随，定会越来越好。

 开学在即，九年级组已经整装待发，严阵以待。通过此次会议，九年级组全体老师进一步统一了思想、了解了形势、振奋了精神，更加明确了毕业班工作目标和奋斗方向，坚定了抓好毕业班教育教学质量的信心，相信在学校强有力的领导班子带领下，毕业班全体教师工作一定会追梦、圆梦。（文：顾意   图：张功业）