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常州市清潭中学“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案
 
发布时间:2019-09-29   点击:   来源:原创   录入者:王征

常州市清潭中学

“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案

 

根据市委教育工委《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》,现就我校主题教育工作,结合实际,提出如下实施方案:

一、明确主题教育的要求和任务,提高思想认识

主题教育的总体要求是:“守初心、担使命,找差距、抓落实”,根本任务是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、认真贯彻落实党的十九大精神,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,着力实现“五突出五确保”:突出解放思想,确保理论学习有收获;突出锤炼党性,确保思想政治受洗礼;突出真抓实干,确保干事创业敢担当;突出转变作风,确保为民服务解难题;突出纪律规矩,确保清正廉洁作表率。切实转变工作作风,着力解决群众关心关注的问题,以实际行动落实新的发展理念,为办群众满意的教育,实现清中高质量发展提供坚强的思想组织保障。

二、突出主题教育重点,扎实开展各项工作

按照市委教育工委的统一要求,这次主题教育不划阶段、不分环节,要把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿全过程。主要围绕以下工作展开。

1.抓好学原著悟原理。组织党员教师学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,深刻领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,理解掌握核心要义,认真做好学习笔记,结合教育教学实践,撰写心得体会。

2.组织集中研讨。领导班子安排集中学习的时间,利用中心组学习,交流研讨。组织党员教师围绕“初心是什么、使命比什么”为主题,以学校第五轮主动发展规划的实施为契机,结合深入解放思想开展讨论,对照先进、树立典型,推动活动往每一位党员的心里走,实里去。

3.采用多种方式学习。在个人自学的基础上,对照先进学,联系自身学,组织党员教师集中观看《桂香街》、《我爱你,中国》等专题教育片。邀请专家授课,外出参观学习,接受现场教育,参观纪念馆、红色教育基地,重温入党誓词,重问入党初心,激发学习热情。通过微信群,QQ群,学习强国平台,方便高效地展开讨论、交流,分享学习心得,强化教育体验。

4.深入开展调查研究。确定调研课题,改进调研方式,

形成调研成果。围绕师生关注、群众反映强烈的热点问题,深入一线调研,切实掌握实际情况,提出思路办法,解决实际问题。通过召开座谈会、设立意见箱、与党员群众谈心谈话等多种方式,充分听取群众对突出问题的反映,同时结合中华人民共和国成立70周年,开展走访慰问活动,听取老干部、老党员和广大师生的意见建议。

5.讲好专题党课。领导成员在学习调研的基础上讲专题党课。重点讲学习体会收获,讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动学校工作存在的差距和改进工作的思路措施;主要领导带头讲,其他班子成员根据分管工作、分管领域讲。

6.认真检视反思问题。党员领导干部要联系工作实际,

对照上级决策部署,对照党章党规,对照初心,广泛听取意见,实事求是检视自身差距,查问题、挖根源、找对策,明方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设,廉政建设,对存在的突出问题进行检视反思。

7.推动整改落实,专项整治。对梳理出现的问题,列出具体清单,制定整改方案,逐项整改,注重整改具体问题与完善规章制度相结合,确保取得群众看得见摸得着的成效。

8.召开专题民主生活会。学校在主题教育结束前召开专题民主生活会,撰写专题民主生活会发言材料,班子成员要撰写个人发言提纲,针对检视反思的问题,联系整改落实情况,认真开展批评和自我批评,达到统一思想、团结一致、共同提高的目的。

三、强化组织领导,确保取得实效

1.落实领导责任。学校党总支成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,党政办公室及各支部负责具体工作,形成齐抓共管合力,领导干部要以上率下抓好自身的教育,带动全体党员教师扎实开展主题教育。

2.强化带头落实。学校领导干部要身先士卒,要在学习、调研、宣讲、查摆、剖析、整改等个方面带头开展,深入一线调研率先撰写学习研讨文章讲专题党课、制定问题清单、主动开展批评和自我批评、制定整改措施。

3.营造舆论氛围。发挥主流媒体和新兴媒体作用,深入宣传党中央精神、和市委教育工委部署要求,要通过清中网站、微信公众号、清中大讲堂,橱窗板报,及时反映进展及成效,加强正面引导,强化舆论监督,为主题教育有序开展营造良好氛围。

    4.注重教育成效。学校全体党员教师必须认真参加主题教育,不能出现“空白区域”,要坚持问题导向,提出解决的具体思路,要注重健全制度,把主题教育中好的经验做法用制度的形式加以巩固,形成长久的效果。把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,同开展解放思想推动清中高质量发展结合起来,同学校课程改革的中心工作结合起来,以主题教育形成推动学校发展的强大动力,确保两手抓两促进。


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