2020年8月27日到8月31日，清潭中学的全体教职员工参加了为期5天的教师素养进阶研究活动。本次活动的主题为“提升教师素养，建设品质学校”。培训方式有专家报告、组内研讨、座谈交流。

8月27日上午的培训分两个流程。首先蔡军校长对新教师进行了亲切而细致的职前培训。接着是全校教职工的研修会。会议开始前陈世亨校长以：从“等待挖掘”变为“主动生长”为主题进行了研修总动员。在接下来的培训中，蔡军校长指出：清潭中学作为一所为老百姓称道的家门口的学校，“提升教师素养，铸就品质学校”是学校发展关键而核心的问题。学校文化由教师和学生共同谱写，教师素养的提升在于平时的磨练，“拼搏课堂，学会教学”，是清中每一位教师应该具备的必备品格。

下午以座谈交流的形式分别开展了教研组备课组团队建设和班主任团队建设的两项培训。培训主题分别是“激活学生优秀素养与美好情感”、“班级小气候”。

8月28日下午，学校邀请了原江苏省教育科学规划办的彭钢所长。彭老先生的报告用了三个否定性教育事件的案例，在生动而细致的分析中向老师们传递了什么是教育的理解和尊重。彭老的讲座没有晦涩难懂的理论，没有中场休息，但老师们听的津津有味，无人离场，全场寂静，终了是雷鸣般的掌声。

8月29日和30日，所有教师“跟着名师做教研”，分学科参加教科院组织的教研活动。

8月31日下午，三个年级的教师本着“反思进取、协力共进、再创辉煌”的理念分级部开展新学期研讨会。

带着希望和憧憬，新的征程已经开始，清潭中学的所有老师正以饱满的热情，井然有序地投入新学期的工作！（撰稿：章小娥  摄影：周丽琴 魏丽莉）