11月22日，在寒冷的小雪节气，清潭中学迎来“星羽•青果”学堂第六讲，本讲主题为“扣响心扉——谈沟通”，由谢晓虹老师主讲。本期学堂中，谢老师从理念、沟通、反思三个方面阐释了家庭沟通之道。

一、理念

课程一开始，谢老师带领家长探讨几米漫画受到欢迎的原因，引出各个国家的不同儿童观并进行比较。通过对比日本、欧美与中国的儿童观，结合联合国教科文组织的材料，反思了教育的目的和理念。

二、沟通

接下来，谢老师带领家长们进行了一个小游戏：用手指比划“人”字给“我”看，通过游戏理解沟通是一种双向过程。随后，谢老师请家长们将A4纸分成三块，分别写下家长和孩子说的话里，使用次数最多，重复频率最高的三到五个词；看两个孩子与两位妈妈的故事，写下启示，通过这两个环节，老师展现了亲子沟通问题的常见形式。教育的目标应指向未来，完成对社会的免疫，形成孩子自身的力量。

谢老师又进一步介绍了亲子沟通的原则和亲子沟通的基本方法。亲子沟通的原则包括尊重对方感受是前提，沟通的意义在于对方的回应、信任对方、沟通效果中语言、语调、体态都是重要的。亲子沟通的基本方法要求做到有效倾听、自我觉察，即具体描述行为、明确指出后果、说出你的感受。

为了检测家长的学习效果，谢老师请家长思考问题：孩子被发现作弊，老师要求配合学校进行批评教育，你的做法是？写在草稿纸第三块并交流，谢老师也分享了自己的亲身经验，介绍了“一分钟批评法” 。

三、反思

“孩子给予了我什么?”“我给予了孩子什么?”“我带给孩子哪些烦恼?”“我想对孩子说什么？”在孩子面前,我们无须永远正确、成功愉快，我们不害怕对孩子承认错误。面对孩子,我们无须隐藏内心的情绪,也不用担心孩子会因此变得脆弱。如果家长们能经常做这些自我观照，一定会获得成长。

最后，家长们用一句话概括、分享、交流了今天上课后感受，给予伴侣一个微笑及一句肯定，与同伴握手道别。课程在祥和友善的氛围中结束了。

沟通无小事。希望家长们能够从本次课程中体会到倾听、分享与交流的方法，在实践中运用自如，将爱传递到孩子心中！（文：吴心越，图：吴心越）