金秋九月，天朗气清。徜徉在这美妙的天光云影里，清潭中学大家庭迎来了15位新入职的小伙伴们。

为了让初入职场的小“清芽”们尽快成长为清中教师队伍的“新生力量”，9月14日下午，常州市清潭中学职初教师校本研修“清芽”成长课程在北校区三楼会议室正式上线。蔡军校长、学者成长服务中心莫英主任、朱逸之助理、汤琳助理与全体新入职老师开启了“结伴而行 向美而生”的研修之旅。

   研读《方案》   规划成长

莫英主任带领大家研读了《常州市清潭中学职初教师校本研修课程方案》。《方案》立足学校发展新需求，解决职初教师成长痛点，分层分类设计了“静心·悦悟”阅读课程、“拼搏课堂·学会教学”实践课程、“跟名师学教育”素养进阶课程，同时还创新设计了“激活热情”的作业新玩法，“教·研·训”一体化，引领职初教师走向专业自觉研修，完成从毕业生向合格教师直至优秀教师的完美蝶变。 

    聆听“大家”   启迪智慧

蔡军校长以《结伴而行 向美而生》为题，紧扣“两个核心”，开始了与小“清芽”们的第一次集体对话。

    核心1：作为新时代新教师，肩负什么使命？

蔡校语重心长地告诉大家：新时代的深度改革呼唤着教育的深度改革，这关乎中华民族的伟大复兴。

身处“百年未有之大变局”，新时代的人民教师应该牢记“立德树人”的根本任务，向92岁高龄仍站在教育改革最前沿的“人民教育家”于漪学习，负起“一肩挑孩子现在，一肩挑国家未来”的责任担当；努力把个人目标与国家命运连接在一起，牢记使命，深耕讲台，为把我国建设成现代化强国贡献自己的力量！

    核心2：作为新时代新教师，如何专业成长？

 “师者，传道授业解惑者也。” 蔡校以教师的专业身份叮嘱小“清芽”们：为人师者，要“术业有专攻”！

首先，新时代新教师，要用过硬的专业本领，努力成为学生心中“不可替代”的教师。

其次，蔡校向大家描绘了做教师的三重境界，期望小“清芽”们能从“我向学生讲知识”到“我教学生学知识”，最终与学科“合而为一”，成为所教学科的代名词。

最后，蔡校鼓励小“清芽”们拼搏课堂、学会教学；努力用智慧打造“有光”的课堂，给予学生美的享受。

在蔡校的娓娓道来与殷殷期盼中，小“清芽”们一张张青春的脸庞，迸发着对教育事业的热爱与憧憬；一双双明亮的眼睛，透露着对专业成长的渴望与追求。我们期待，小“清芽”们能汲取力量，茁壮成长，蜕变成“2035清潭中学良师团队”的中流砥柱！

（文：汤琳   图：朱逸之）