10月27日下午，常州市清潭中学语文教研组在北校区学科教学研究中心开展语文教研活动。教研组邀请了梁增红老师对本次语文教学活动进行评课。清潭中学语文教研组成员及常州市各中学的老师代表全程听课观摩。张玥和包丽芬两位老师就七年级上学期语文课本第9课《再塑生命的人》先后进行了教学展示。

张玥老师以关于海伦·凯勒的一部影视片段引领同学们进入文章的学习，在课堂中，她给出准确的默读要求：不出声，不动唇，不指读，不回看，引导同学们思考海伦在莎莉文老师到来前后的状态变化。为了让同学们深入课堂，理解文本主旨，她展示多种课堂样态：配乐朗读，漫画课堂，写感谢词。引领同学们将自己代入文章角色中，促进学生对人物情感的领悟，并呼吁同学们给更多人带去爱与光明。

包丽芬老师则以“纸笺传情、体会生命”“创写手记，感悟再塑”“采访现场，情谊深长”“时光穿梭，感悟生命”四个标题形象地串起本课的学习环节，将课堂交给学生，以找关键词、练笔、对话等形式让学生一步一步将自己代入角色，领略人物的情感，给学生带来极大的心灵震撼。

课后，梁增红老师就两节课内容，展开了一场“初中语文新课标研训——文学类文本教学”的讲座。梁老师将自传体散文作为一个切入点，讲述教师在进行散文教学时应当注意文章四“性”：篇性，规定性，育人性和根基性。梁增红老师指出语文教学要让学生能够用自己的笔表达自己的个性，尊重教材编者要求，立足教材本身展开课堂教学，深入探究文本，学生才能向上发展。

梁增红老师还与语文教研组老师们共同评课交流，就两位老师的课堂进行诊断与指导，为年轻老师上好语文课提出了一些指导：要带着学生在语言文字之间往复穿梭、深耕细读，应该努力扩展文本本身的空间。青年教师通过此次活动收获良多。在前辈的教导和指引下，青年教师应不断提升自我，加强学科专业学习，实现更好的发展。（文：张欣雨，图：张欣雨）