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跨界学习 融合生长 ——“地理+”跨学科融合公开课
 
发布时间:2023-04-08   点击:   来源:原创   录入者:吴心越


2023年4月7日,常州市清潭中学庞乐天老师在新课标背景下,与历史学科结合,展现了一场精彩的跨学科课堂教学,开课内容为人教版地理八年级下册第七章第三节《“东方明珠”——香港和澳门》。

庞老师以特别行政区的“特别”作为线索,从三个方面特别的历史、特别的环境和特别的联系探索港澳的特别之处。第一部分,播放电影《我和我的祖国》香港回归片段,从历史角度,介绍了港澳的回归时间,和一国两制的含义,为学生学习本课做好铺垫,既调动了学生学习热情,又激发师生爱国情感。第二部分,学生通过填充图册的填图自主学习港澳的地理位置和领土构成,增强学生自学和读图能力;特别的环境中重点介绍了港澳特别的人地关系和用地方式,特别突出了地理核心素养中的人地协调观。第三部分,通过学生小组合作角色扮演的方式探究港澳和祖国内地的合作模式。最后情感提升环节,从2019年的修例风波入手,和历史学科核心素养中的“家国情怀”结合,富有成效地进行爱国主义的教育和家国情怀的渗透。

课后,教研组长黄颖老师主持评课交流。首先,庞乐天老师阐述了自己的教学设计思路。再由教研组成员点评:七年级备课组的李晓明老师、左玉洁老师,八年级备课组童琴雅老师、陈芸老师以及生物组季洁老师分别从不同角度对本堂课进行了评价,认为庞老师教学活动多样,跨学科设计没有因跨而跨,结合生活实际,全程能激发学生的学习主动性与积极性,达成了培育学生学科核心素养的目标。

最后,童琴雅老师对此次活动进行了总结。童老师肯定了庞乐天老师在公开课上优秀表现,也对课堂教学提出建议:第一,如果课堂时间来不及,不要慌张,可以对课堂内容进行适当删减;第二,关注学生,要对学生的发言和课堂生成的问题及时评价和反馈。

面对新课标、新课程、新中考的新形势,清中地理教师学理论勤实践,在反复锤炼中增强本领,提升专业素养,书写新篇章。(文:庞乐天,图:黄颖)

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