为进一步推进学校心理健康教育工作，更好地建设心理气象员队伍，提高同伴心理互助、自助的意识和能力，2024年2月26-27日，我校在南北校区分别开展以“用心守护 用爱护航”为主题的心理气象员培训活动。培训会上，史尔娜副校长和陈迪副主任分别出席南北校区会议并发表讲话，周海燕老师进行专题培训。

史尔娜副校长询问同学们是如何获得成为心理气象员机会的，八一班的宋志琛同学表示自己曾经鼓励帮助过一位学生，让他有机会成为一名心理气象员。史校长循循善诱，她以近期“宾利车驾驶员伤人”案中挺身而出的正义路人为例，告诉心理气象员们也要担负起弘扬校园正能量的责任，希望班里的同学在遇到心理问题时，身为“心理气象预报员”的同学们可以竭尽所能，从心底给予他帮助。因此，心理气象员们也要具备一定的心理素养与同情心，当发现班级里的学生出现种种异常时，要提高警觉，并立即向老师报告。

陈迪副主任强化了心理气象员们对自身角色的认同感，既然大家是从各个班选出来的，那就说明同学们都是积极向上的，希望大家都能认真对待这份工作，同学们在从事此项工作的同时，不但可以增进彼此间的友谊，更可以从帮助学生、协助教师的工作中得到乐趣和成就感。

随后周海燕老师做了专业的培训指导。周老师从“心理气象员”的概念、工作职责、工作原则等方面为心理气象员们做了详细的讲解。她期望心理气象员在生活中可以用互相尊重、真诚和共情的工作方式来协助同学，并指导心理气象员对班级同学的心理状态进行积极的关注，及时进行沟通、交流和反馈，最后对工作手册的填写进行了详细的说明。

用心守护，用爱护航。希望心理气象员们能从本次培训中得到启发，提高心理健康素养，积极主动地关注班级同学的心理状况，让我们一起为创造一个阳光、积极、温暖的班级而努力！