为了进一步推进学校心理健康教育工作，更好建设心理气象员队伍，丰富心理气象员的心理知识储备，2024年6月6-7日，我校在南北校区分别开展以“同学，你的心理电量不足，请充电——心理状态的识别”为主题的心理气象员培训活动。

        此次培训的内容主要围绕心理健康状态及识别展开。一名心理健康的中学生既包括内心世界的和谐，也包括对外部环境的适应。判断心理电池是否故障主要从三个方面：1、主客观世界不一致；2、心理活动内在不协调；3、个性非常不稳定。最后从一般心理困扰到心理障碍对心理电量的影响进行讲解，让心理气象员们了解什么情况下需要帮助Ta充电。

        随后，各班心理气象员汇报了5月心理气象员手册填写过程中的情况和问题。会议上还讲了本学年优秀心理气象员评选事宜，鼓励各位心理气象员积极参与评选。