一、加强领导，周密组织。

二、健全制度，经常检查。

责任到人：专用教室、实验室用水由教务处专人负责，公共区域出水口由总务处负责。

检查制度：对一般设备等每天检查，对自来水管道等定期检查，及时发现问题。每周定期抄表，及时发现问题。

维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。

考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并于每月绩效挂钩。

1.2.四、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。

第一季度：（1、聘请校园节水志愿者、节水义务监督员，监督和举报浪费现象和行为、表彰节水典型。每一处公共用水区域张贴节水标语，培养师生员工节水意识，提倡“随手关水”，形成“节约光荣”的风气。

带领学校1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

（2）手抄报统一用8开美术纸，背面注明班级和姓名。

（3）手抄报名称自拟，要有自己的创意。

第三季度：（7~8暑假期间）

活动一：节水知识问答竞赛“”

活动二：评选节水小卫士“”200“”

活动三：节水宣传万人签名活动

活动内容：组织市中学生志愿者、节水志愿者服务队在广场发放节水宣传单、张贴节水标志，同时组织愿意为节约用水尽一份力的群众在印有节约、从点滴做起的横幅上进行签名活动。

活动内容：成立节水志愿者服务队，志愿者们与水利局工作人员一起，赴各个乡镇，在集会上进行节水宣传，发放节水宣传资料、节水手册。引导乡镇居民及青少年树立节水意识，进而带动自己的家庭、亲朋好友和周围的人群，力求取得明显成效。

政治学科：

围绕2017年世界水日主题写一份倡议书，逐步养成节约的行为习惯，传承勤俭美德，增强作为社会小公民的责任意识。

语文学科：

组织师生参加“我的天堂我的水”节水征文比赛。

要求：文章内容紧绕主题，内容具体、感情真挚地叙写故事，清晰地表达自己的独特感受和真切体验。

主题班会总结：

节水主题班会、黑板报

，，浪费可耻的观念。