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合作 沟通 信任——团体心理游戏
 
发布时间:2016-06-29   点击:   来源:本站原创   录入者:王泽

——清二社区“七彩夏日欢乐季”系列活动课程

 

  

 

 

    629午,清潭中学和清二社区联合开发的“七彩夏日欢乐季”系列活动之团体心理游戏热闹开展,本次团体辅导以“合作 沟通 信任”为主题,由周海燕老师担任领导者,组成6个小队合作进行。团体辅导由热身活动、小组合作、袒露与思考、分享互助四个部分组成,同学们通过“抓蜻蜓”、“生日排序”、“棒打薄情郎”、“心有千千结”等活动增强了归属感,体会到信任合作的重要性,并尝试发展良好的适应行为,积极乐观的心态。

    心理团体游戏是以趣味性为主要特征的各种活动,强调学生在活动中进行主动地参与和体验,其游戏性质使得青少年更乐于参与其中,也降低了在实际学习和生活中遇到真实问题时所产生的压力,为参加者提供了一个良好的社会活动场所,创造了一种信任、温暖、支持的团体氛围,使个体处于一个比较安全与温暖的情境中,他们可以更自然地展现自己的特长、发挥自己的能力、体会活动过程中可能带来的体验和认识。

                                                   (撰稿:周海燕)

    合作、沟通、信任,捉蜻蜓、棒打薄情郎、生日排序、心有千千结。一个个有趣的心理小游戏,时间在笑声中悄悄溜走,从中也得到了不少礼物,收获到了别样的友情、能力、乐趣。心有千千结,与不熟悉的同学们手牵着手,都使出浑身解数,把一层层的结解开,个个为此出谋划策,都不甘落后,以团队的合作我们一组取得了胜利。从一开始的扭捏,到最后的亲密无间,共同分享成功的喜悦。

                                    八(9)班王艾

    令我印象最深的是第一个环节,棒打薄情郎。我们作为第一小组首当其先,上阵待命。我们每个人都将介绍自己的名字,在短时间内记住,被点出来的人要一次报出所有人的名字,报不出来将要受到惩罚——被“棒打”一顿。大家在报自己的名字时,我们前面的人报完了,为了再确定一下名字,开始小声地交流,这就导致大家后面的名字根本没听清,那何来的记忆呢?因此,我们前面几个人被“棒打”得很惨啊……通过这个游戏,我不仅增强了自己短暂记忆的能力,更重要的是学会了倾听。倾听是一种艺术,只有学会倾听,才能够陶冶情操。就像小鸟有了翅膀,才能冲上云霄;就像溪水中有了鱼儿,才能富有生机;就像打开了自己的心门,才能去发现美。

                                                      八(2)班 钟勤

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