教学质量是学校赖以生存的根本，教育教学工作也是学校工作的中心。为了提升教育教学质量，我校于11月20日下午特别针对刚刚结束的期中考试召开了九年级质量分析会。会议由政教处莫英副主任主持，孙国平校长、闵春雷副校长出席了会议。

    为师者分析：理智对待得与失，寻求对策，未雨绸缪

提高教学质量的关键在于教师。中考科目的备课组长们联系试卷，立足学情，做了详尽的得失分析。语文备课组长翟惠琴老师重点强调作为教学中要精批精讲，对不同的学生应该提不同的要求；物理备课组长张名君老师认为补课要补心，要帮助学生消除心理障碍；数学王建兵老师、英语组高媛媛老师、化学组章小娥老师都为接下来的教学工作，甚至寒假都制定了科学具体的计划；政治学科的余丽新老师和历史组的徐一菁老师一致认为，作为小科目，面对时间紧、任务重的现状，更应提高课堂效率，各类题型要在平时课堂中及时渗透。各备课组积极寻求对策，未雨绸缪，相信为师者这样积极的、理性的教学意识和措施，一定会让教学质量更上一层楼。

  年级组长希望：向踏实作风要质量，凭奉献精神出成果

     金青平老师作为九年级组长，承担着本年级的基础性管理工作。针对近阶段年级组情况，金老师肯定了全体九年级教师的工作状态，肯定这是一个团结向上、踏实奋进、乐于奉献的团队。她希望大家强化“三种意识”，责任意识、质量意识、效率意识；积极落实“三个到位”，思想管理到位，教学安排到位，提优补差到位；坚持“两项制度”，常规工作制度和三会制度。这也是下阶段年级组工作的重点。

  校领导寄语：改变自己，转变观念，变中求进

         闵春雷副校长站在更高的高度针对考试成绩做了非常客观、全面的分析，包括均分分析、分数段分析及内部比较。“观念决定行为”，人的行为由观念支配，观念不同，行为不同；教学教育观不同，教育教学行为也就不同。闵校长要求教师们学习新课程理念，转变课堂观念；各学科组要有学习观念，相互取长补短、齐头并进。

孙国平校长则指出改变学生先从改变自身做起，从改变自身的教育教学行为做起。孙校长还对过渡校区的师生表示热切关心，表明学校一定尽全力给学生、老师创造最好的环境。

         6点半，九年级全体老师又精神抖擞地奔赴教室，与家长们就本次期中考试的情况，做了有理有据的分析，并提前与家长探讨了孩子们寒假的学习安排，做到家校齐心，以达到“凡事预则立“的效果，为明年的中考打下坚实的基础。

        展望2016年的中考，我们倍感压力之大、责任之重。九年级组也将全力以赴，再创辉煌！    （撰稿：李晶  莫英    摄影：李晶 ）