11月23日下午，“青果在线”为清潭中学五十多位中青年骨干教师安排了平台操作培训，帮助教师深入了解“青果在线”平台功能，为课题研究的顺利开展提供了技术保障。

立足课堂，高效互动

此次培训以“青果在线”的课堂应用为主题，采用先讲解后体验的方式，让教师们领略到青果独有的魅力。“备授考批”四大重点功能囊括了课前课后所有的师生活动。学生将每一阶段对课程的理解上传至“青果在线”，教师通过检查学生预习情况、随堂练习、课后测验等可以清楚地掌握学生的学习进度和理解情况，便于教师了解学生的薄弱知识点，从而因材施教提高课堂效率。教师们迅速上手的同时也看到了青果丰富的课程资源，且教师可以自行编辑资源，按自己的想法设计上课过程，使课堂教学更为灵活生动。

深入探讨，加快应用

通过这次培训，教师们对“青果在线”的重点功能有了更深入的了解，由于时间关系，“青果在线”还有很多的功能等待教师自行挖掘探索。培训结束后，教师们讨论了对“青果在线”平台的看法，有教师认为青果在线功能非常齐全，备授课自由度高，数字化课堂比传统课堂模式更能激发学生兴趣，高度肯定了“青果在线”对课堂信息化的推动作用，并希望能尽快将“青果在线”应用于实际教学当中。

立足校本，推进研究

清潭中学以《“展评学习法”中有效利用青果在线平台的实践研究》为题不断推进课题研究。青果课题立项之后，课题组教师对“青果在线”进行了深入地讨论研究，为数字化课堂的推进作出了多方面的努力：学校大力加强硬件基础设施建设，推进教育信息化，新建了“智慧教室”、“理科数字实验室”等专用教室；成立推进“数学化学习”领导小组，由信息技术专职老师叶青主任担任组长，学校蔡军校长直接分管领导，每个学科教研组挑选2至3位信息技术比较好的老师成立子课题研究小组；暑假期间请常州市教师发展中心戴晓娥副主任作 “互联网+时代教与学方式的转变机会与可能” 专题讲座；课题组老师对“京苏粤第五期优秀中青年校长跟岗学习高研班”开研究课，受到一致好评。12月份清潭中学将举行青年教师“数学化学习”评优课比赛，推进课题深入研究。

通过这次培训活动，清潭中学将以“青果在线”平台为依托，深入探究教育信息化，在不断实践中探索教与学方式转变之路，借助平台上海量的教学资源，形成基于“青果在线”的特色课程，为数字化课堂的常态应用打下坚实基础。