期中考试是学生反思自己半学期来学习成果的良好契机，更是教师们自省教学过程调整教学方向的有效依据。

4月23日下午，清潭中学过渡校区的老师们聚集在阶梯教室，举行了七年级第二学期期中质量分析会。会议由张曦文老师主持，蔡军校长、闵春雷副校长、学生成长服务中心莫英主任共同参会。

首先，新班主任代表陆斯文老师分享了自己在初带班时遇到迷茫和困惑时的解决之道，提出要与学生平等相处，以人格魅力影响学生，赢得了全场老师的一致认同。之后伍悠老师和蒋玥老师也就班主任工作与在场老师交流，她们用工作中的实例向大家传递了青年教师要且学且行，要付诸实践感悟真知的成长经验。

针对学科组在教学工作上的成长与进步，语文备课组长胡艳洁老师以“为有源头活水来”为主题，详细介绍了语文教学组如何“求同存异，促进发展”，如何有效融合教学经验丰富的教师与充满活力的新教师，使其结合成一个和谐、优秀、奋进的共同体。

莫英主任首先谈了她对召开质量分析会的意义的理解，那就是“一次考试，就是一次反思，亦是一次规划，积极有效的反思，是为了更好地出发”。其次，作为年级管理的负责人，她提出了“严格管理、用心育人、夯实基础、科学高效”16字总要求，并期待每一个七年级老师都能拥有以下品质：专注、持久，有责任心，不服输，肯吃苦，追求卓越。

闵春雷副校长用详实的数据说明了各考试学科分数的情况，总结了此次检测的优劣得失。他指出了初一年级部分学生在行为习惯上的问题，希望班主任与任课老师在关心学生成绩的同时也关注学生的心理、情绪变化。与此同时，闵校还感谢了每一位老师的点滴付出，并为大家的尽职尽责点赞，使全场老师的内心暖意融融。

最后，一贯幽默风趣的蔡军校长的讲话将整个研讨活动的氛围推向了高潮。蔡校以上海新兴事物“无人银行”为例阐明了作为无法替代的教师职业的独特性与重要性。他指出，我们在面对“育人”与“教学”并重的工作时，更要不懈进步，时刻自省，将教学当作是“一场与学生的对话”，将学习力的提升作为努力的方向，在成就学生的同时完善自我。

本次会议通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的措施，既使全体教师看到了半个学期以来在教学工作中取得的成绩，又清楚地了解了还存在的不足，使老师们对下一阶段的教学工作有了清醒的认识，并向更高的目标迈进！

怀同一种信念，揣同一份情怀，追同一个梦想，前行的路上，我们且思且进。我们相信：从来没有一种付出会被辜负！下半学期，让我们继续心守三尺讲台，静待春暖花开！

（撰稿：高雨萱  莫英   摄影：周丽琴）