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课题名称

培养学生使用信息化手段自主学习的研究

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拟解决的问题

在此项研究的过程中，让学生通过对信息化手段的学习使用来改变学生传统的学习模式，由老师“注入式”、“满堂灌”式的教逐渐向自主的学习模式转变。在自主学习的过程中，使用一些信息化的手段可以提高学习的效率，做到减负增效。

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解决问题的方法、途径、措施、步骤

一、行动研究法

    行动研究法是一种适用于小范围内教育改革的探索性的研究方法，针对教学实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进工作，解决教学实际问题。在行动研究的过程中，通过学生使用各种不同信息化学习方法得到的不同效果得出结论。不同的信息化方法适用于不同的学习内容，在行动研究的过程中，通过多种尝试，找到最适合的信息化方法。

二、经验总结法

经验总结法是根据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象，挖掘现有的经验材料，关键要透过现象看本质，找出实际经验中的规律，从而更好的改进自己的教学。此项研究的最终目的也是为了在之后的教育教学过程中，能够使用学生感兴趣的信息化教学方法，提高学生的学习积极性同时提高学生学习的效率，真正的做到为学生减负增效。

在为学生减负增效的过程中，教师需要的是利用智慧，根据经验总结提炼出高效的学习方法来帮助学生。

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效果预测

   在此项研究结束之后，学生将学会使用信息化手段进行自主学习，包括如何从多媒体式的教学资源以及网络等一信息化的资源中选择有用有效的信息，使用信息化的学习手段将会提高学生学习的效率，做到减负增效。

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成果形式

（成果报告、调查报告、论文、教学案例、课例报告、课题教学实录、课件设计成果专著等）

成果报告、论文、教学案例、课件设计

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学校审批意见

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备  注