第11课  开辟新时代的宣言

2017年10月19号（周四）下午第七节九12班   徐一青

教学内容分析：本课主要分成三部分欧洲工人的觉醒、时代风云中的两颗巨星、《共产党宣言》。

学生情况分析：本课内容学生易于把握。充分利用课程资源，从中培养学生的综合、分析能力，从而达到“情感态度与价值观”的教学目标。

设计思路：以谈话、演示、启发相结合的综合教法为主，以多媒体课件演示为辅，通过引导学生进行体验、探究，在合作中学习的过程，增强学生的团队精神和合作意识，通过讲述马克思和恩格斯的小故事，熏陶和培养自己的性格，通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。

教学重点：英国宪章运动、《共产党宣言》发表的意义。

教学难点：《共产党宣言》诞生的社会条件。

学习目标：1.掌握欧洲早期工人运动、科学社会主义的诞生、知道马克思、恩科斯、《共产党宣言》。

2.分析马克思、恩科斯的革命活动，揭示他们为科学社会主义的诞生做出的贡献。

3.通过分析《共产党宣言》的内容，使学生树立共产主义一定会实现的信念。

教学过程：

导入新课：图片导入

一百多年来，没有一个学说像她那样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她那样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她那样敢于汲取人类社会不断累积的文明成果而不断焕发科学的青春。    开辟新时代的宣言

1、看材料，讨论分析社会问题，这是一个怎样的社会？

材料一：8岁女孩萨拉是高沃煤矿通风口的值班工人：“我早晨4点钟有时3点半就起来……我喜欢唱歌，但在黑暗中我不敢唱……我希望上学，不想待在矿坑里。”                                             ----《全球通史》

材料二、这是最好的时代，也是最坏的时代；这是希望的春天，也是失望的冬天！

                                        ——狄更斯

材料三、这次变革（工业革命）并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，使千百万群众身价倍落……  ——历史学家哈孟德夫妇
材料四、忧郁的眼睛里没有泪水，他们坐在织机旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三重的诅咒我们织，我们织！          ----《海涅诗选》

资本主义迅速发展，弊端暴露

2、分析材料，说说第一次工业革命产生了哪些后果？

  材料一:(财富的增长)工业革命使生产率的史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，资本从1750年的英币50000万镑增长到1865年的600000万镑。资本主义经济快速发展贫富分化严重

材料二: ……在大不列颠，25岁以上的人中占4.93%的人拥有60％以上的财富。同样，在普鲁士，3425人的平均财富为5321400马克，而另外1608050人的平均财富却为23295马克。

资本主义经济快速发展，贫富分化严重

3、工业革命后的工人地位

a.工人地位低下，随时有被资本家解雇的危险。b.社会财富极大集中到少数资

本家手中，劳动者财富少得可怜。c.工作时间长、劳动强度大、工资低。

工人缺乏任何的社会保障，失去工作即等于失去了一切。

请联系现实社会想一想，劳资双方的纠纷，有怎样的解决办法呢？

“1831年1月9日，23名囚犯因捣毁造纸机器在伯明翰被判处死刑；在佩特沃斯有26人因捣毁机器和暴动被定罪” 罢工活动却不受法律保护—汤普森:《英国工人阶级的形成》

英国宪章运动

凡年满21岁的男子都有选举权。

废除议员候选人的财产资格限制。

实行10小时工作制度，提高工资待遇。

保障工人不再受资本家的迫害。

结果：失败,但沉重打击了资产阶级的统治.

失败的根本原因:缺乏科学革命理论的指导.

空想社会主义

对未来提出许多美妙的天才设想

展示马克思与恩格斯的画像，看马克思和恩格斯的生平简介。

我们可以学习他们身上的什么精神品质？

（刻苦学习，有远大理想，博学多才，注重工人实践，关心时事，关心政治等）

马克思和恩格斯是不是像其他思想家那样研究如何改善资本主义社会的弊端？那他们研究的是什么？

他们把这种研究的理论成果称之为“科学社会主义”。

马克思和恩格斯在1842年第一次会面，从此之后两位青年就结下了毕生的友谊。后来，他们说服了一个叫“共产主义者同盟”的组织接受了自己的思想，并准备撰写一个集中阐述自己理论观点的纲领性文件，就是著名的《共产党宣言》。

 伟大的友谊

1、合作原因：①共同的理想和追求

             ②早期相似的理论研究

2、革命活动 ：

          ①共同创建科学社会主义理论

          ②联合发表《共产党宣言》

《共产党宣言》1848.2
          The Communist Manifesto

1.内容：

2.伟大意义：

议一议：马克思主义的诞生主要是由于马克、恩格斯伟大人格，还是当时的时代要求？伟人造时势OR时势造伟人？

各抒己见：你认为全球化的今天《共产党宣言》过时了吗？

1999年，先是由英国剑桥大学的教授们发起，就谁是人类第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。

l 新华社北京10月18日电习近平同志在十九大报告中指出：习近平说，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

板书设计

1、宪章运动（1836~1858）

  (内容、特点、影响、局限性）P60、61

2、马克思、恩格斯的革命活动：

       ①共同创建科学社会主义理论

       ②联合发表《共产党宣言》

3、《共产党宣言》（1848.2）

            —标志着马克思主义的诞生

       内容：①②③

       意义：P62

教学反思：本课涉及一些理论问题，对于初中生来说，学起来比较枯燥，甚至不大好懂，需要教师在课堂教学中留有一定的时间让学生去收集材料、去讨论、去思考。教师需要根据学生的回答，围绕课文主题，层层分析，步步推进。