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《生物学教学中预设及生成的平衡》(陈茹吉)
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课题研究变更申请表1
06-09
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教案 马勤 DNA是主要遗传物质
06-09
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教案 戴舒玥 种子的结构
06-09
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中期评估报告
06-09
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学生课题:植物叶片对空气中粉尘吸附效果的比较
06-09
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马勤-浅谈在构建和谐课堂中对预设与生成的思考
06-09
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教案:马勤-传染病和免疫
06-09
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教案:戴舒玥-细胞的分裂与分化
06-09
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教案:戴舒玥-开花和结果
06-09
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教案:戴舒玥-关注合理营养与食品安全
06-09
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教案:陈茹吉-血管
06-09
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戴舒玥-让预设和生成和谐的碰撞
06-09
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开题报告
06-09
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